活动目标
1.让幼儿知道哪些危险的地方容易让自己受伤。
2.增强幼儿的自我保护意识。

活动准备
布娃娃一个。

活动过程
1.导入活动：教师出示布娃娃并进行情景表演《布娃娃哭了》。
教师模仿布娃娃哭，幼儿问：“布娃娃你为什么哭啊？”教师模仿布娃娃的声音：“刚才我在关门的时候不小心把手夹住了，现在好疼啊！呜呜……”（鼓励幼儿学会安慰布娃娃）
2.集体活动：
(1)教师：刚才布娃娃在关门的时候不小心让自己的手受伤了，那么小朋友在关门的时候应该怎么做呢？（要轻轻地关门，不让门把手给“咬”了）          

(2)教师引导幼儿讨论：还有哪些地方也会让我们的手受伤呢？
教师参考幼儿用书第25页，引导幼儿看图并鼓励他们说出什么情形下容易被“咬”到。（如：坐在凳子上时，搬桌子时，关门时，关抽屉时）
教师小结：小朋友们不管在什么地方，都要注意不让自己的手被“咬”到。
(3)教师：还有哪些地方容易“咬”到我们呢？（公交车门、电梯门、窗户、饭盒、衣柜等）
3.课堂活动：
请幼儿说说自己的手有没有被“咬”过，在哪些地方被“咬”过。
4.游戏互动：碰一碰
让幼儿两人为一组，要求他们先碰一碰头，再碰一碰屁股，最后轻轻地碰碰膝盖，看哪一组配合得最有默契。
5.教师评价并总结。

活动延伸
除了以上这些地方容易使自己被“咬”，我们还要注意哪些地方？指导幼儿做个小调查。