活动目标
1.乐于参加科学活动。
2.通过触摸感知物品的特征。
3.发展幼儿的触觉能力。

活动准备
神秘袋若干，水果蔬菜玩具若干，记录单若干，《盲人摸象》课件，播放设备。

活动过程  
1.导入活动：
教师讲《盲人摸象》的故事并出示课件，引起幼儿的兴趣。 
(1)小朋友，那个奇怪的东西是什么？
(2)第一个人说这个东西是什么？
(3)第二个人说这个东西是什么？
(4)第三个人又是怎么说的呢？
(5)为什么每个人说的不一样？
2.集体活动：
教师：“我这儿有一个袋子，里面有许多好东西，谁愿意来摸一摸？”
教师出示“神秘袋”，请幼儿根据教师的指令操作。
①“请摸一个圆圆的、硬硬的苹果。”

②“请摸一个香蕉。香蕉是什么样子的？”
③请你摸一个扁扁的××；请你摸一个滑滑的××；请你摸一个细细的××。
3.幼儿分小组进行探索活动并做记录，教师观察并适当指导。
4.观看记录单，验证幼儿操作结果。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师将神秘袋投放到科学活动区，可随时更换里面的物品，让幼儿进行触摸活动。