活动目标
1.学习1～10的相邻数。
2.加深对数字1～10的认识。

活动准备
数字卡片，圆点图卡，相邻数卡片（如：○2○，○3○），幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师引导幼儿玩“口香糖”的游戏。游戏方法参考如下：
教师说：“口香糖贴哪里？贴耳朵！”幼儿两人一组将耳朵挨在一起。教师随意指定身体部位，游戏反复进行。
2.集体活动：
（1）教师出示1～10的数字卡片并将卡片随意摆放，让幼儿观察卡片的位置。
（2）请幼儿将数字卡片按照1～10的顺序排列好。
（3）请幼儿将圆点图卡与数字卡片配对，然后指导幼儿观察：2下面卡片上的圆点比1下面的多1个，比3下面的少一个……
教师小结：将数字按照顺数的顺序排好后，后面的数字比前面一个数字大1，前面的数字比后面一个数字小1。比如：1和3就是2的前一个数和后一个数，那么1和3就是2的相邻数。
（4）教师出示相邻数卡片，引导幼儿完成上面的填空。
3.课堂活动：引导幼儿完成幼儿用书第23页的练习。
数一数，每组有几个水果？请你在方框里写出相应的数字，然后再圈出这个数的相邻数。
4.游戏活动：找朋友
教师给每个幼儿发一张数字卡片，然后随意请出一名幼儿，请他的好朋友（手拿卡片上的数字为该幼儿所拿卡片上数字的相邻数）站出来与该幼儿握手。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师组织幼儿玩“说相邻数”的游戏。游戏方法：教师随意说一个数字，请幼儿说出该数的相邻数。