活动目标
1.体验参加比较活动的快乐。
2.学习在三者之间比较最快和最慢，知道快和慢是相对的。

活动准备
飞机、火车、自行车图片若干，大风车人手一个，穿线板、穿线绳、珠子和筷子若干，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
请幼儿每人头顶一本书走动，尽量不让书掉下来。第一遍练习慢慢地走，第二遍练习快速走，看看哪种走法容易让书掉下来。
2.集体活动：

（1）教师出示飞机、火车和自行车中任意两张图片，让幼儿进行比较，说说哪种交通工具快，哪种交通工具慢。
（2）学习比较最快和最慢。
教师出示飞机、火车和自行车的图片，引导幼儿通过两两比较的方法，说说哪种交通工具最快，哪种交通工具最慢。
教师小结：快和慢是相对的。比较快的比最快的要慢，比最慢的要快。
（3）分组操作：
第一组幼儿操作穿线板和穿线绳，看看哪个幼儿穿得最快，哪个幼儿穿得最慢。
第二组幼儿操作筷子和珠子，看看哪个幼儿最先将珠子夹入指定的盘子里。
3.课堂活动：引导幼儿完成幼儿用书第6页的练习。
小老鼠在进行爬杆比赛。看一看，哪只小老鼠爬得最快？请把它的小旗涂上红色；哪只小老鼠爬得最慢？请把它的小旗涂上黄色。
4.游戏活动：
教师给每一个幼儿发一个风车，组织幼儿到户外进行游戏。教师引导幼儿发现：跑得快，风车就转得快；跑得慢，风车就转得慢。
5.教师评价并总结。

活动延伸
在科学区投放大量的动物图片并进行讲解，让幼儿知道哪种动物跑得快，哪种动物跑得慢。