活动目标
1.引导幼儿观察画面，学用“越……越……”造句。
3.提高幼儿的语言表达能力。

活动准备
幼儿用书人手一本，长绳，小号衣服、大号衣服各一件，小鼓。

活动过程
1.导入活动：
教师出示长绳，请幼儿一起跳绳。
2.集体活动：
（1）教师：小朋友，你们喜欢跳绳吗？有的小朋友开始的时候还不是很熟练，跳了几次以后就跳得很不错了。小朋友们越跳越好。
教师让幼儿知道“越……越……”表示程度的不断加深。
（2）教师依次出示小号衣服和大号衣服，请幼儿仔细观察。
教师：这件小衣服是小朋友小时候穿的，现在再也穿不上去，只能穿这个大号的衣服，说明小朋友们越长越高了。
（3）教师引导幼儿结合生活中的情景学用“越……越……”说更多的句子。例：
气球越吹越大。
小树苗越长越高。
天上的乌云越来越多。
他越长越像妈妈。
3.课堂活动：
教师请幼儿翻到幼儿用书第7页，引导他们根据画面用“越……越……”说句子。
4.游戏活动：

教师出示一面小鼓，请幼儿轮流上前根据教师示范的节拍敲击小鼓。游戏结束后，引导幼儿用“越……越……”的句式对刚才的情景进行描述。如：“我越敲越好”、“老师的节拍越来越快”……等。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师引导幼儿制作渐变色色卡。