活动目标
1.练习想象画，加深对画面布局的理解。
2.锻炼幼儿的想象能力、动手能力和表达能力。
3.培养幼儿的创造精神。

活动准备
1.事先把活动室布置成一个海底世界。
2.幼儿已经掌握若干海底生物的画法。
3.幼儿用书人手一本，录有海浪声的磁带，录音机，《海底总动员》影碟，播放设备，海底世界范图，照片，胶水，剪刀，彩笔。
 

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，你们听一听，这是什么声音？（海浪声）对了，我们今天来到了美丽的大海里，让我们一起学小鱼游吧！
教师带领幼儿一起做小鱼游的动作进场。
2.集体活动：
（1）教师播放光碟，引导幼儿欣赏动画《海底总动员》。
教师：小朋友们，我们已经学过很多关于鱼的知识了，认识了很多鱼，也学会了鱼的各种画法。今天老师带来了一张非常有趣的光盘，想和小朋友们一起分享。我们一起来看一看吧！
（2）引导幼儿说说海底生物的外形特征。
教师：小朋友在刚才的画面里都看到了哪些小动物？它们长的怎么样？身上有什么样的颜色和花纹？
教师小结：海底生物的种类非常多，有各种各样的鱼、海龟、海马，还有水草和珊瑚。每种动物的身体形状和颜色花纹都不一样。
（3）教师出示海底世界范图和照片，继续进行引导。

教师：看，海底世界多么美呀。大家发现没有，我们班也是一个漂亮的海底世界，在这个海底世界里也有一些海洋生物。可是，它们很孤单，想找一些朋友一起做游戏。我们一起来为海底的小动物找朋友吧！
①教师和幼儿用剪贴的方法在一张大幅蓝色图画纸上创作一幅有故事情节的海底世界想象画，然后用投影仪投放在屏幕上。步骤如下：
A.将大幅蓝色图画纸粘在黑板上。
B.构思并安排画面布局。
C.剪贴海底动物。
D.剪贴海底植物。
E.剪贴其他图案。
在构思和制作时，教师应鼓励幼儿充分展开联想和想象，让他们自由发挥，剪贴出各种与海洋有关的图案（如：潜水艇、潜水员、机器人、海洋勘探船、海底摄影等）。
②请有能力的幼儿向大家介绍这幅海底世界想象画的故事情节。也可以教师讲述故事，然后请幼儿复述。
3.课堂活动：
（1）教师引导幼儿练习各种鱼类和其它海底动物的画法。
（2）请幼儿在幼儿用书第22～23页画出各种不同的海底生物。教师注意提醒幼儿均匀配色及合理布局。
（3）请幼儿把自己的画编成一个小故事讲述给全班同学听。
（4）展示幼儿作品，并选几名幼儿介绍自己的构图思路。
4.游戏活动：海底旅游
教师扮演导游带领幼儿到海底去旅游，边向幼儿介绍景点边引导幼儿模仿各种动作（向前、吸水、下沉、转弯、穿上潜水衣等）。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
教师指导幼儿尝试用牙签刮画的方法表现海底世界。