活动目标
1.留意生活中一些有趣的事情并尝试画出来。
2.培养幼儿的想象力和画面表达能力。

活动准备
1.事先请幼儿带来自己和家人、朋友的生活场景照。
2.幼儿用书人手一本，照相机一台，画笔和白纸，手工材料（卡纸、彩笔、固体胶、剪刀），背景音乐磁带，录音机。

活动过程
1.导入活动：
教师播放一段轻柔的音乐，请幼儿随着音乐节奏走队列。
2.集体活动：
（1）教师出示照相机和照片，引入课题。
教师出示照相机：你们看，这是什么？它有什么作用？
教师出示照片：这些照片是小朋友们平时生活中一些快乐的瞬间，我们来看看照片上的小朋友在做什么？（让幼儿说说照片内容）
（2）鼓励幼儿说说日常生活中发生过哪些有趣的事情。
教师：小朋友们在生活中发生过哪些有趣或难忘的事情吗？（请幼儿自由回答）
（3）将幼儿分组，请每组选定一件事情，然后合作将这件事情表演出来。
（4）教师进行引导，激发幼儿的绘画兴趣。
教师：我们的眼睛就像照相机，能“拍”下生活中的各种画面。小朋友，你们能不能把这些有趣的事情用绘画的方式表现出来呢？在画之前，我们要回忆一下当时的情景，有哪些人？发生了什么事？我们当时的心情是怎样的？周围的环境是怎样的？在画的时候，要注意画面布局，给后面要画的图案留出合适的位置。
3.课堂活动：参考幼儿用书第16～17页
（1）给幼儿分发绘画工具，请他们进行绘画，教师巡回指导。
（2）小组之间互相讲述，说说自己画中的故事。
4.游戏活动：
教师请一名幼儿来当“照相机”，其余幼儿自由活动。当“照相机”说：“照相啦！”幼儿们就要摆出最好的造型，站在原地不动，保持5到10秒种。也可以两名幼儿一组进行游戏。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师指导幼儿用硬纸板做一个画框，把画好的画镶起来带回家。