活动目标
1.引导幼儿了解故事内容。
2.引导幼儿理解故事的主题。
3.引导幼儿认读“东”、“西”。

活动准备
各色橡皮泥，泥工用具，盘子，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，你们平时喜欢吃些什么？它们是什么颜色什么味道的？
2.集体活动：
   （1）教师给幼儿讲述故事《公鸡学文化》（故事内容参见幼儿用书第26～27页）。
   （2）教师提问，幼儿思考并回答：
①小公鸡去上学妈妈跟它说了什么话？
②白鹅老师是怎么说的？
③红色的花是什么味道？
④辣椒是红的，它是什么味道？
⑤鸡妈妈知道这件事情以后是怎么对小公鸡说的？
   （3）教师引导幼儿讨论：通过这个故事，你明白了什么道理？
教师小结：小公鸡不好好学文化，骄傲自满、自以为是。我们不能向它学习。
3.课堂活动：参考幼儿用书第26～27页
   （1）引导幼儿复述故事，然后分角色扮演。
   （2）引导幼儿在田字格里描“东”、“西”。
4.游戏活动：
教师把幼儿分成人数相同的四组，然后分发一个盘子和一些不同颜色的橡皮泥，请每组幼儿合作用橡皮泥制作菜肴。制作完成后，每组派一名幼儿做代表，说说本组做的是什么菜，用了哪些颜色的菜，它们分别是什么味道的。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师可以延伸到科学领域，引导幼儿认识各种颜色的蔬菜。