活动目标
1.能够理解儿歌中的趣味，并将其中不符合逻辑的地方改过来。
2.让幼儿养成积极思考的习惯。

活动准备
幼儿用书人手一本，相关的儿歌资料。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友们，你们都会唱歌吗？老师相信你们的歌声肯定非常动听。老师认识一位小姑娘，她的歌声也很动听，不过老是唱错歌词，让人哭笑不得。
2.集体活动：
教师引导幼儿观察画面并提问：画面上都有谁？他们在干什么？
教师引导幼儿说出“鸭子飞上天”、“老鼠把猫捉”等几处不合逻辑的地方。
3.课堂活动：参考幼儿用书第20页
（1）教师示范朗读儿歌一遍，请幼儿认真听并回答：
①这首儿歌里面有几处错误？
②分别是哪几个呢？
③你们能不能把它们改过来？
（2）教师将改正后的儿歌板书出来，然后和幼儿一起朗读出来：
娃娃爱唱歌，以后不唱错。
太阳东边起，月亮西边落。
鸭子地上走，鱼儿游下河。 
蜘蛛吃苍蝇，猫把老鼠捉。
4.游戏活动：
教师把幼儿分成两组，以对歌的形式念这两首儿歌。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师可以组织幼儿进行说反话比赛，锻炼幼儿逻辑思维能力和反应力。