活动目标
1.学习儿歌，体会儿歌的意境。
2.学写生字“挂”、“蛙”。
3.能大胆想象并用语言表现出来。

活动准备
《月亮船》音乐磁带，播放设备，幼儿用书人手一本，大幅星空背景图一张，画纸每人一张，水彩笔、胶水若干，“挂”、“蛙”字卡。

活动过程
1.导入活动：
教师播放《月亮船》音乐磁带，带领幼儿做律动。
2.集体活动：参考幼儿用书第18页
教师边引导幼儿观察画面边有感情地朗读诗歌，然后提问：
①画面中哪些小动物？除了小动物还有谁？
②小鸟说了什么？青蛙说了什么？宝宝又说了什么？
③小朋友们觉得月亮还会出现在哪里？还会和谁好？（引导幼儿发挥想象，鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。）
3.课堂活动：
（1）儿歌教授
①教师逐句领读，可以边读边做些简单动作。
②幼儿跟读，教师注意纠正幼儿的发音。
③全体幼儿一起有感情地朗读，教师给予鼓励。
（2）生字教授
①教师在幼儿朗诵到“挂”和“蛙”二字的时候，出示生字卡并指认。
②教师结合画面和生字卡，教幼儿认读生字，并说说这两个生字的相同点。
③教师再逐一出示生字卡，边领读边用手画笔顺，幼儿边跟读边用手在空中画笔顺。
④教师在田字格里示范这两个字的规范写法，然后请幼儿在田字格里进行描红。
4.游戏活动：
教师出示星空背景图，请幼儿动手画出自己心中的月亮并粘贴在背景图上，然后请幼儿根据自己所画的月亮仿编儿歌。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师向幼儿介绍有关的月亮和倒影的科学小知识。