活动目标
1.知道“勤劳的”、“凶恶的”、“笨重的”、“狡猾的”等形容词的含义和用法。
2.能根据图意正确运用形容词。

活动准备
幼儿用书人手一本，词卡、动物卡片、教师自制卡片若干。

活动过程
1.导入活动：
教师穿一件漂亮的衣服进活动室，引导幼儿用形容词来形容老师和自己的衣服，然后引入本课内容。
2.集体活动：参考幼儿用书第10页
教师引导幼儿仔细观察画面并提问：
画面上画的是谁？它们分别是什么样子的？（勤劳的蜜蜂、凶恶的大灰狼、笨重的大象、狡猾的狐狸）
教师引导幼儿形容出图中动物的样子，引出四个形容词，并出示词卡让幼儿加深印象。
3.课堂活动：
（1）形容词教授：教师结合画面和词卡，教幼儿认读本课所学形容词。
（2）请幼儿将动物与相应的形容词连线，完成后大声朗读出来。
（3）教师出示自制卡片，请幼儿用形容词描述图片上的东西。
（4）小练习：教师随手指出一些幼儿平时经常接触的东西，请幼儿用形容词描述出来。
4.游戏活动：
教师先准备一些动物卡片，然后将幼儿分成两组。游戏开始后，教师依次出示动物卡片，幼儿以接龙的方式快速用形容词来描述这些动物，不会描述的可以跳过。在规定时间内完成更多的那组获胜。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师带幼儿去郊游，感受大自然的美的同时可以让幼儿用刚学会的形容词来描述大自然的各种景物。