活动目标
1.学习儿歌，体会儿歌所蕴含的意义，并能有感情地朗读。
2.学写生字“带”和“背”。
3.培养幼儿细心做事的好习惯。

活动准备
幼儿用书人手一本，本课及之前学过的生字卡片若干，欢快的背景音乐及播放设备。

活动过程
1.导入活动：
教师播放欢快的背景音乐，带领幼儿模仿小鸭的动作和声音，引出本次活动的主题。
教师：刚刚老师带领大家模仿了可爱的小鸭，今天我们来认识一只特别的小鸭，看看它身上发生了什么故事？
2.集体活动：参考幼儿用书第8页
（1）教师引导幼儿观察画面并提问：
①图上都有谁？它们在做什么？
②最后发生了什么事？为什么会这样呢？
（2）教师完整示范朗诵儿歌，请幼儿仔细听并回答问题：
①这首儿歌的名称叫什么？
②我们应不应该向小鸭学习呢？为什么？
教师小结：粗心会给我们的生活带来不少麻烦，小朋友在平时的生活中一定要做一个细心的乖宝宝。
3.课堂活动： 
（1）儿歌教授
①教师逐句领读，可以边读边做些简单动作。
②幼儿跟读，教师注意纠正幼儿的发音。
③全体幼儿一起有感情地朗读，教师给予鼓励。
（2）生字教授
①教师在幼儿朗诵到“带”和“背”的时候，出示生字卡并指认。（教师注意让幼儿辨别多音字“背”的读音）
②教师结合画面和生字卡，教幼儿认读生字。
③教师再逐一出示生字卡，边领读边用手画笔顺，幼儿边跟读边用手在空中画笔顺。
④教师在田字格里示范这两个字的规范写法，然后请幼儿在田字格里进行描红。
4.游戏活动：小鸭捉鱼
教师事先用粉笔在教室中间画出小河的轮廓，并将生字卡片作为“鱼”放进“小河”里。然后请幼儿扮演小鸭去“捉鱼”（正确认读每张生字卡片上的字后再将其装进篮筐里，才算捉到“鱼”）。游戏可采取分组比赛的形式进行。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿结合生活经验谈谈自己粗心时的小故事，并说说粗心会给我们的生活带来多大的麻烦。