活动目标
1.在自主探索中学习比较多少、高矮、长短、粗细、轻重以及厚薄。
2.培养幼儿细致观察事物的能力。

活动准备
粗细不同的木棍，厚薄不同的两本书，铅笔、画纸、海绵、绳子、吸管、石头等若干，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师请幼儿自行分成两组并排好队，带领他们进入活动室。
2.集体活动：
（1）比较多少
①教师提出问题，引导幼儿思考：哪组的小朋友多一些？怎么比较多少？
待幼儿思考一段时间并说出一些想法后，教师提示两组幼儿一一对应地手拉手，看看哪组有多出来的小朋友，借此方式让幼儿了解比较多少的方法。
②请两组幼儿比赛画小旗，看哪组幼儿在规定时间内画出的小旗多一些。可请幼儿自行比较两组所画小旗的多少，教师根据情况给予一定的指导。
（2）比较高矮
①教师请幼儿两两自行结成伙伴，然后提出问题，引导幼儿思考：谁高一些？谁矮一些？怎样比较出高矮？
教师请出两名高矮明显不同的幼儿并让他们背对背站立，引导其他幼儿进行观察，鼓励他们自行总结出比较高矮的方法。
②教师请幼儿自行与其他小朋友比身高，鼓励他们找出班上个子最高的小朋友。幼儿比较完后，可请他们说说自己是怎样比较的，比较的结果如何。
（3）比较长短
①教师请幼儿分成人数不同的两组并排好队扮演小火车，然后引导他们思考：哪列“火车”长一些？哪列“火车”短一些？怎样比较出长短？
教师引导幼儿发现：将“火车”的一端对齐，观察另一端，哪边多出一部分，哪边就长一些。
②教师提供绳子、吸管、铅笔等物品，请幼儿进行比较长短的练习。
（4）比较粗细
①教师出示粗细不同的木棍，请幼儿用食指和拇指环成一个圈去比量木棍，看看哪些木棍能从圈中穿过，引导他们初步感知粗细的不同。
②教师请幼儿环住其他小朋友的腰，看看谁的腰粗一些，谁的腰细一些。
（5）比较轻重
①教师出示海绵和石头，请幼儿试着猜想哪种物品轻，哪种物品重，然后让幼儿通过掂量，比较两种物品的轻重，验证猜想。
②教师请幼儿互相抱一抱，感受一下抱起谁比较累，抱起谁比较轻松，说说谁轻一些，谁重一些。
（6）比较厚薄
①教师出示厚薄不同的两本书，请幼儿观察并说说两本书有什么不同，提醒他们从厚薄的角度观察。
②教师出示一张纸和一本书，请幼儿说说哪个厚一些，哪个薄一些。
（7）了解量的比较在生活中的应用
教师结合生活经验引导幼儿了解多少、高矮、长短、轻重以及厚薄等量的比较在生活中的应用。参考如下：
教师：妈妈在做饭时要根据人数的多少决定煮多少米饭、做多少菜；工人叔叔在给房子做门的时候会先考虑大多数人的身高，然后再决定门的高度。如果把门做矮了，人们在进门的时候就容易被门碰到头，这时会用到比较高矮的知识；我们在买裤子的时候会根据腿的长短来选择合适的裤子；在买甘蔗时会比较粗细；在买菜时会依据轻重来付钱；在买衣服时会考虑季节变化而买厚薄不同的衣服；在买家具时会考虑到房间的宽窄。
3.课堂活动：参考幼儿用书2～3页
教师引导幼儿观察画面，鼓励他们根据老师的提示对画面进行描述（故事内容见教学资源）。教师在提示时应侧重画面中有关多少、长短、高矮、粗细以及轻重、厚薄等知识点。
4.游戏活动：
请幼儿自行分组，根据《两个好朋友》的故事内容进行表演，然后选出表演得最好的一组。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
鼓励幼儿尝试探索用不同的方法比较多少、高矮、长短、粗细以及轻重。
 

教学建议
教师可根据实际情况将本课可分为两个课时进行。第一课时学习比较多少、高矮、长短，第二课时学习比较粗细、轻重、厚薄。
 

教学资源
两个好朋友
小猪和小熊是好朋友，它们每天都在一起玩。
这天，小猪提议去采果子。小熊很高兴地答应了，因为它可是爬树的能手，爬到树上一会儿就能采到很多果子！它们采啊采啊，小猪发现：小熊采的果子总是比它的多。
它们俩采完果子，来到了一棵樱桃树下。这棵樱桃树是小猪和小熊一起种的，它们每天都会来看看这棵小树，给它浇水捉虫，看看它长高了没。小树长得可真快呀，才过了几个星期，就比小熊还要高了！现在，小树最高，小熊第二，小猪最矮！
给小树浇完水，小猪拉着小熊来到山羊奶奶的气球摊边。花花绿绿的气球真好看！小猪开心地说：“我想买线最长的气球。”小熊摸了摸脑袋：“是紫色的那个吗？”小猪笑着回答：“是的，你真聪明！”
吃完午餐后，小熊和小猪来到一片树林。小熊指着两棵树问小猪：“你知道这两棵树哪棵粗一些，哪棵细一些吗？”小猪把头摇得像拨浪鼓一样。小熊让小猪去抱抱其中一棵树，然后再去抱抱另一棵树。这下小猪好像有点明白了：“嘿嘿，这棵树我能全部抱住，那棵树就不行，还差好大一截。是不是就是这棵树细一些，那棵树粗一些？”小熊对小猪竖起大拇指：“你真聪明，一下就比较出来了！”
接下来发生了什么事情呢？哈哈，原来小猪和小熊把树林里的每一棵树都抱了个遍，找出了树林里最粗的一棵树！
两个好朋友玩累了，决定在大树下休息会儿，看会儿书。这回小猪得意极了，因为它发现：自己的书比小熊的厚多了！小熊拍拍小猪的肩膀说：“书的厚薄和书的好坏是没有联系的。所以，只要是好书，厚点薄点没关系。”小猪想了想，觉得也是。于是它和小熊一起安静地看起书来。
下午了，两个精力充沛的家伙又跑到公园去玩跷跷板。哎呀，这下碰到大麻烦了！小猪坐在跷跷板上被翘得老高，怎么使劲都下不来。小熊呢？重重的身体压在跷跷板上，也动不了。小猪拍拍脑袋说：“我忘了我们的体重差别太大了！”
太阳快下山了，跷跷板还是没玩成，小猪和小熊只好各自回家。它们互相拥抱着告别。这回，小猪发现：小熊的腰比自己的粗多了！