活动目标
1.掌握点、线、图形装饰的基本绘画技巧，能设计出漂亮的手套。
2.提高幼儿的观察力，发现并感知对称美，增强幼儿的想象力与创造力。

活动准备
手套若干双，画纸若干，剪刀每人一把，彩笔每人一套，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师通过谜语导入，谜语内容如下：
十个外面裹，
十个里面躲，
冬天人人爱，
夏天箱里锁。
2.集体活动：
教师出示手套：天气变冷啦，我们出门都要戴上手套保暖。老师戴的手套好看吗？
（1）教师引导幼儿观察手套，让他们发现：左右两只手套图形的大小、颜色、形状都是一样的。
（2）请一名幼儿左右手分别戴上不同的手套，向集体展示，让幼儿发现：两只手套的图形大小、颜色、形状不一样。
教师小结：左右两边的图形大小、颜色和形状一样，这种情况叫左右对称。
3.课堂活动：参考幼儿用书第26页
教师出示范画：一双手套要有左右对称的图形才美。大家还记得童话故事里面那个卖火柴的小女孩吗？她的手快要冻僵了，我们来设计一双漂亮的手套送给她吧！
（1）将一只手（掌心朝下）放在画纸上，用笔描出手的轮廓，然后据此画出另一只手的轮廓。（提醒幼儿不要画成同边）
（2）在两只手形轮廓图上添画相同的图形。(鼓励幼儿大胆想象发挥创意，运用点、线条和几何图形等装饰手套。)
（3）涂上颜色，要求左右两只手套的颜色一致。
（4）最后用剪刀剪下手套图形。
（5）鼓励幼儿设计不同样式的手套（如分指手套、连指手套、无指手套、半指手套等）。
4.游戏活动：找朋友
教师将幼儿的作品收集起来，将手套按照左手和右手分别放在两个桌子上，请幼儿从两边找出一双手套并向集体展示。教师奖励找得又快又准确的那一组幼儿。
5.教师评价并总结。

活动延伸
在美劳区角活动中，请幼儿把自己装饰好的一双手套贴在墙上开个展览会，比一比谁的手套最漂亮。