活动目标
1.了解小鸟的基本形态，并在此基础上画出不同姿态的鸟。
2.提高幼儿的观察能力和动手操作能力。

活动准备
1.《我是一只小小鸟》歌曲磁带，录音机，油画棒，水彩笔，画纸，幼儿用书人手一本。
2.幼儿事先了解合唱的有关知识。

活动过程
1.导入活动：
教师播放歌曲《我是一只小小鸟》，和幼儿一起做律动。
2.集体活动：参考幼儿用书第10～11页
（1）教师：听说森林要举行一场合唱比赛，小鸟们想成立一个合唱队参加比赛，可是它们的成员太少了。小鸟们向小朋友们求助，希望大家能给它们增添更多的成员。
（2）教师引导幼儿翻开幼儿用书第10～11页，请幼儿观察画面并提问： 
①这些小鸟长的什么样？
②怎么画这些小鸟呢？
③合唱队还差一名总指挥，它应该在哪里？它的形态又是怎样的？ 
（3）教师引导幼儿作画，并巡回予以指导。教师注意提醒幼儿：绘画时要把握好画面的布局，注意花纹的疏密变化以及小鸟的位置变化。
3.课堂活动：
请幼儿在书上的空白处添画小鸟。
4.游戏活动：
全体幼儿手拿自己画好的图扮演小鸟，教师从中选出画得最好的当总指挥，其它的“小鸟”当合唱队的成员，一起进行合唱。
5.教师评价并总结。

活动延伸
鼓励幼儿用夸张变形的手法表现其它动物的形象。